REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO GEOGRÁFICO
Elementos y tipos de representación del espacio geográfico. Se recomienda, en la medida de lo posible, utilizar diversos tipos de representación de la superficie terrestre: croquis, planos , mapas, globo terráqueo, fotografías aéreas e imágenes de satélite, para que los alumnos observen, reconozcan y analicen los elementos de referencia de los mapas; además de identificar, en términos generales, la existencia de recursos tecnológicos modernos que con útiles en la elaboración de mapas, como los Sistemas de Información Geográfica (SIG) y el Sistema de Posicionamiento Global (SPG) o (Global Position System; GPS). Los mapas digitales pueden consultarse en la página electrónica del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI): www.inegi.gob.mx, y en Perry-Castañeda Library y Map Collection: www.lib.utexas.edu/maps/index.html
Círculo y puntos de la superficie terrestre. La localización de elementos de la superficie terrestre es fundamental en el estudio de la geografía, por lo que se sugiere que el profesor recupere los conceptos previos relacionados con los círculos y puntos de la Tierra adquiridos por los alumnos en la primaria. Para ello, es necesario que se auxilie de planisferios y globos terráqueos, a fin de que refuercen sus aprendizajes y desarrollen habilidades de localización de coordenadas y husos horarios. Es importante la comprensión y aplicación de los conocimientos sobre las coordenadas geográficas y husos horarios de ciudades, países y regiones de México y el mundo.
Proyecciones cartográficas. El profesor puede guiar de una manera sencilla a sus alumnos en el análisis de los diferentes tipos de proyecciones: cilíndricas, cónicas y azimutales, en escalas pequeñas y grandes para que comprendan los cambios significativos en la forma y el tamaño de un mismo espacio geográfico. En especial, se propone comparar el planisferio de Mercator con el de Peters para reflexionar sobre las diferencias en la representación de diversas porciones continentales y oceánicas. En relación con las proyecciones cartográficas se recomienda consultar la Red Escolar: http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/geografia/mapas/mentiras.htm
(Escuela Cima)